7月13日，天津师范大学心理学部李芳博士应304永利邀请在德音楼115和德润楼306做了两场关于“汉语句子阅读中的初始加工与再分析过程”及“眼动分析技术在心理学中的应用”为主题的学术报告，此次学术报告由心理学系副主任宫准教授、心理学系党支部书记魏星老师主持。304永利教师、心理学系研究生及本科生全体同学参加了此次活动。

李芳对当前眼动技术的发展以及如何通过眼动的技术进行句子阅读中的加工与再分析等内容进行详细阐述。报告内容分为两个部分：一是实验研究；二是眼动分析技术的应用。在实验研究中，李芳通过实验设计在汉语的情境下证明了扩展论元依存模型，即“论元线索权重具有跨语言差异”以及“当论元线索与动词论元表征的线索不一致时，个体倾向于进行题元角色再分析”。同时，阐释了在理论分歧过程中的粗浅加工观，即当词语不涉及阅读理解任务时，个体倾向于进行选择性的初始分析。李芳向我们展示了眼动分析技术的应用趋势。

学术报告会后，师生们热情互动，李芳也详细地回答了所提的问题，包括“眼动数据的分析处理”以及“眼动在儿童、青少年群体的应用问题”等等，加深了在场所有师生们对于眼动技术在不同研究领域的认识。