开题报告是研究生培养过程的重要环节。为加强我院研究生培养过程管理，切实提高研究生培养质量，我院于1月22日举行了线上2020级非全日制小学教育专业研究生开题报告会暨2019级非全日制小学教育专业研究生预答辩活动。本次开题和答辩评审小组成员为304永利小学教育专业各位导师，全体2019级、2020级与2021级非全日制小学教育研究生参加了本次会议。

会上，2020级的研究生们针对自身课题的研究背景、研究目的及意义、文献综述、研究设计等方面进行了开题陈述，向与会的各位导师介绍了论文的前期准备和构想。与会的各位导师也针对同学们的开题报告提出了个人有针对性的合理化建议和指导，并且根据存在的问题和不足提出了有价值的改进方法。同学们也针对各位老师提出的问题和意见进行了进一步的思考和梳理，使得自己对自身的研究内容产生了更深刻的思考。

之后，2019级三名研究生依次进行陈述，向各位老师报告了论文选题意义、研究内容和研究意义等。随后进入老师提问环节，针对答辩小组老师提出的问题，同学们思维敏捷，思路清晰，回答准确而又深入。各组答辩老师以认真、严谨的态度，考察了毕业生掌握专业知识的熟练程度，指出了论文中的闪光点和不足，对同学们的毕业论文提出了宝贵意见。

最后，各位导师通过讨论决定最终开题和答辩会的结果，并对各位同学的前期工作给予肯定，本次会议圆满完成。