12月26-28日，由海南师范大学初等教育学院主办，首都师范大学初等教育研究所以及日本创价大学教育学会协办的第三届东亚课程与教学国际会（2021ACCPEA）在海南师范大学隆重举行。我院马勇军教授受邀参会，并在会上做名为“理实相融的中小学教学模式协同创生研究”的主旨发言。

15年来，马勇军及其团队遵循理论与实践互为依托、相互促进、持续互动、螺旋发展的路径，在实践中探索教学模式创生规律，并以理论成果推进教学模式改革，不断创新协同创生机制与策略，促成了多所学校形成有影响力教学模式品牌。

马勇军在会上的主旨发言中，以“教学模式协同创生何以成为研究点”、“构建教学模式创生动态模型”、“学校教学模式创生的层次理论”、“创新教学模式协同创生机制与策略”为主题，介绍了其自2007年起与304永利附属中学等几十所学校以及青岛市市南区、李沧区、市北区教体局密切合作，通过兼任副校长、担任顾问，横向合作，指导课题、专题培训等方式指导教学模式改革的经历与思考。其理实相融的观点得到了与会专家的热烈响应。

据悉，该会议立足于东亚哲学、语言、历史与各民族文化传统，旨在探讨课程理论、学科教学、学校教育、教学理论与实践、教育技术、教育测量与评价等各个教育领域的前沿问题，得到了来自中国国内以及美国、日本、加拿大众等多学者关注。