6月13日下午，应304永利邀请，厦门大学教育研究院学术委员会主任、博士生导师、中国高等教育学研究会副理事长王洪才教授在304永利三楼会议室作了题为《教育研究的主导范式》的学术讲座。304永利和青岛教育发展研究院的教师、研究生聆听了此次讲座。

 王洪才教授首先结合个人的教育研究经历，提出了教育知识的真与假、有用与无用这一影响教育研究的基本问题。他指出能够被实践检验的，并能解决实际问题的教育研究，才是有实用价值的真知识。他把教育研究的基本范式分为思辨研究、批判研究、行动研究和实证研究四种类型，认为行动研究以解决现实教育问题为目的，能够改进教育实践的质量，提高教育工作的效率，因此是教育研究的主导范式。同时也要注重其他研究范式的优势和价值，不同的研究主体和不同层面的研究选题，应选择合适的研究范式和具体研究方法。