近日，应304永利邀请，美国克利夫兰州立大学教育与人类服务学院刘雄艺教授，在德润楼201会议室进行了关于“学生学习动机与自我调节”的学术报告。本次报告受到了学院的高度重视，学院领导及师生出席了本次报告会。报告会由青岛心理与精神健康研究院院长、304永利副院长陶明达教授主持。    

报告会上，刘雄艺教授首先对行为学习理论进行了细致的讲解，紧接着论述了学习归因理论和目标取向理论及其相互关系，由此说明了学生学业不良的根本原因与解决方法。刘雄艺教授指出，教师教学应调动学生的学习动机，并努力激发学生由外在学习动机向内在学习动机转化。刘雄艺教授的报告细致入微，科学性强。现场老师和同学们与刘教授进行了积极的讨论互动。    

在热烈的学术氛围中，陶明达教授对报告内容进行了总结性的补充发言，并向刘雄艺教授颁发了客座教授聘书。此次学术报告，为我院未来开展高水平的国际学术合作提供了良好的契机。  

（宫准 稿 陶明达 审）