11月11日下午，我院教育技术系在德晖楼320智慧教室举行学术报告活动。青岛长江学校校长董宝明应邀做了题为“信息技术赋能学科教学的有效策略”的学术研究分享。教育技术专业导师及研究生参加。报告会由教育技术系主任杨进中主持。

董宝明介绍了青岛长江学校高中部智慧课堂方案的规划和进展，着重对智慧课堂教学案例应用进行研究分析。他强调了信息技术赋能课堂教学一定要在学校真实的发生，信息技术赋能课堂教学不仅是是教学的一个突破口，改变了教学方式，重要的是也改变了学生的学习方式。董校长建议研究生的课题研究也要贴近实际，才能做出实用性高、鲜活的成果。

首先由董宝明校长团队（青岛长江学校高中部）的生物学科王晶老师进行了“核酸是遗传信息的携带者”的智慧课堂教学课例展示，课堂上教师采用交互式课件，同学们用ipad实时接收课堂资源，通过随机抽答方式，提高课堂注意力。王老师实时拍照展示学生的思考探究成果，及时对学生进行评价，使学生学习效果及时得到巩固。课堂中通过小组合作探究，学生及时抢答汇报成果，能够充分调动学生学习积极性，培养了学生合作探究能力。利用信息技术当堂检测，可以实时收集数据，对正确率错误率进行分析，有针对性的讲解，极大提高课堂效率。

生物教研组长王文婷老师以“科技创新赋能高质量课堂建设，寓教于乐让学生有更多获得感”为题，从七个方面进行了评价，并强调信息技术赋能课堂教学，既丰富了课堂互动效果，又减轻了教师备课负担，信息技术与时俱进，需要我们不断探索、学习、应用、实践、研究、总结，才能真正发挥它的作用。

最后，董宝明校长对智慧课堂教学案例应用进行了评价，在讨论答疑环节，就技术赋能学校学科教学及信息技术与学科整合的教学设计等相关问题进行了深入的讨论，详细的为同学们答疑解惑，也开拓了全体师生的研究视野。

专家介绍

董宝明，男，毕业于山东师范大学英语系、教育系，国家首批教育硕士，高五级教师。现任青岛长江教育集团副总经理、高中部校长，曾任职青岛市崂山区教育局教研室主任、青岛市崂山区教育局教育技术装备中心主任。高考静悟模式创始人，区市级专业技术拔尖人才。全国教研工作先进个人、山东省教科研工作先进个人、山东省教育学会工作先进个人、青岛市教科研工作先进个人、青岛市教育管理工作先进个人、荣记政府三等功。主持的山东省十一五教育科学规划重点课题《课堂教学效能性研究》研究成果被评为山东省中小学教育科研优秀成果一等奖，《课堂教学效能理论与实践》由青岛出版社出版发行，在青岛市教育科学“十一五”课题研究优秀成果评选中获得一等奖。主持的山东省“十二五”教育科学规划课题《新课程背景下教研室功能及发挥途径》课题成果《区域教学管理的研究与实践》由青岛出版社出版发行，在山东省第一届教育科研优秀成果评选中获得一等奖；主持的中国教育学会“十三五”教育科学规划课题《机器人创客技术在中小学课程中的应用》研究成果代表山东省在教育部举办的2018年度全国教育信息化成果展会上进行了展示，引起了广泛关注。